这套书单是贴合四年级下册语文教材推荐，能更好的帮助孩子消化课内内容。
一共30套书籍，可优先选择《和大人一起读》和课内作家的书籍，课外拓展适当选择。
这些书籍都是经过精心挑选的，适合孩子们阅读，并且能够激发孩子们的阅读兴趣和想象力。贴合教材推荐！
1.科普作品：《十万个为什么》（中国）
《十万个为什么》是中国原创科普图书的开山之作，也是国内最经典的科普图书之一。
该书采用“问答”的形式，旨在向青少年读者介绍各种科学知识，内容涵盖了动植物、天文地理、数理化、人体生理等众多领域。通过深入浅出的语言和生动的插图，让读者在轻松愉快的阅读中获得知识，激发对科学的兴趣和好奇心。
2.科普作品：《十万个为什么》（苏联）米·伊林 著
米·伊林的作品风格非常独特，他善于把文学和科学结合起来，用文艺的笔调、生动的比喻、典型的事例、诗一样的语言，娓娓动听地讲述科学知识。同时，他的作品逻辑严谨，思维活跃，让读者在轻松愉快的阅读中获得知识，激发对科学的兴趣和好奇心。
《十万个为什么》作为一部优秀的科普作品，对于培养读者的科学素养和探索精神具有重要意义。无论你是青少年还是成年人，都可以从中受益匪浅。
3.科普作品：《森林报》（苏联）比安基 著
《森林报》是苏联著名科普作家维塔利·瓦连季诺维奇·比安基的代表作，这是一部描述森林生活的经典文学作品。
这部作品以报刊的形式，用轻松明快的笔触展现出春、夏、秋、冬十二个月森林中的生动景象。作者以细致的观察和生动的文字，描述了森林中的各种生物，以及它们在四季中的生活和成长过程。
4.科普作品：《穿过地平线》李四光 著
《穿过地平线》是李四光的著作，以文学随笔的形式来综合反映他的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。这本书力求更换一个新的角度，采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。
5.科普作品：《细菌世界历险记》高士其 著
《细菌世界历险记》是科普作家高士其的作品，以第一人称的方式生动地描述了细菌的生活和人类与细菌的关系。
在这本书中，高士其以拟人化的手法，通过讲述细菌家族不同族群的形态特征、生活习性以及对人类生活的影响等，让读者了解到细菌对人类既有利又有害的一面。书中还强调了卫生和防疫的重要性，以帮助读者更好地理解如何避免细菌感染和保持身体健康。
6.科普作品：《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡 著
《爷爷的爷爷哪里来》以通俗易懂的方式向读者介绍人类起源和演化的知识。贾兰坡是中国科学院院士，著名旧石器考古学家、古人类学家、第四纪地质学家，他对中国古人类研究和旧石器时代考古做出了杰出的贡献。
7.科普作品：《地球的故事》房龙 著
《地球的故事》（又译《房龙地理》）是亨德里克·威廉·房龙撰写的一部地理著作，出版于1932年。在这本书中，房龙打破了常规地理书的写作方式，不仅简要地介绍了基本的地理知识，还从地理的角度讲述了各国的历史演变，分析了地理对国家的历史演变、人群性格的形成所产生的影响。他关注人在地理中的活动踪迹，用文学手法赋予知识以灵性，将自然地理的规律和人文地理的千姿百态展现在读者面前。
--【课内作家】
8.散文类：《雨的四季》刘湛秋 著
《雨的四季》是刘湛秋创作的一篇散文，描绘了四季雨的特点和给人的感受。文章以直抒胸臆的方式开头，表达对雨的喜爱，然后分别描绘了春雨的清新甜美、夏雨的热烈奔放、秋雨的端庄深情和冬雨的平静纯洁。作者通过记叙、描写、抒情的手法，展现了雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，表达了热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。
9.散文类：《白鹅》丰子恺 著
《白鹅》是丰子恺的一篇散文，文章通过描绘白鹅的形象和特点，表达了作者对白鹅的喜爱和赞美。文章中运用了拟人、比喻等修辞手法，形象生动地表现了白鹅的特点，如“鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。文章语言幽默风趣，让人读后忍俊不禁，同时也对生活中的小动物有了更深刻的了解和认识。
10.散文类：《猫》老舍 著
《猫》是老舍的一篇描写动物的散文，通过细致入微的观察和刻画，展现了猫的古怪性格和淘气可爱的一面。文章中运用了平实无雕琢的语言风格，将猫的形象和特点生动地呈现出来，表达了作者对猫的喜爱和赞美之情。文章中不仅描写了猫的外貌和习性，还通过讲述一些小故事和细节，让读者更加深入地了解和感受到猫的特点和性格。整篇文章充满了生活气息和趣味性，让人读后深受感动。
11.散文类：《海上日出》巴金 著
《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文，作者巴金是中国现代文学家、出版家、翻译家。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。文章的语言文字优美、易懂，易于学习。
12.科普故事：《乌拉·波拉故事集》(德)柏吉尔 著
《乌拉·波拉故事集》是德国科学家、科普作家柏吉尔（1804~1882）的作品，该书是集聚科学知识与想象情节于一体的一本可读性非常强的科普读物。全书一共有15篇有趣的故事，包含的范围相当广泛，内容通俗易懂、文字生动活泼。柏吉尔以拟人、夸张和想象的写作手法，描述了天体运行的情况，揭示自然界乃至宇宙的奥秘。
13.小说类：《青铜葵花》曹文轩 著
《青铜葵花》是当代作家曹文轩创作的长篇小说，首次出版于2005年4月。该小说主要讲述了主人公葵花的命运，她先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头，遥望葵花所在那座城市的方向。
14.童话类：《王尔德童话》（英）奥斯卡·王尔德 著
《王尔德童话》是英国作家奥斯卡·王尔德的作品，包含了《快乐王子》、《夜莺与玫瑰》、《自私的巨人》、《忠实的朋友》、《了不起的火箭》、《少年国王》、《公主的生日》、《渔夫和他的灵魂》、《星孩》共九部童话故事。
王尔德是19世纪英国最伟大的艺术家之一，以其剧作、诗歌、童话和小说闻名于世。这本童话集以其卓绝才智和纯美纯善的童心，成为世界文学宝库中的传世佳作。
--【课外拓展】
15.古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
《长辫子老师漫读必背古诗130篇》是一本适合小学生阅读的古诗选集，收录了130篇经典的古诗。这本书的特点在于它通过漫画的形式生动地呈现了每一首古诗的意境和情境，让孩子们更容易理解和感受古诗的美妙。同时，它还提供了详细的注释和解读，帮助孩子们更好地理解古诗的含义和背景。
16.童诗类：《阁楼上的光》（美）谢尔·希尔弗斯坦 著
《阁楼上的光》是谢尔·希尔弗斯坦创作的一本图文童谣集，充满了天马行空的想象。
该书以作业机为引子，描述了一系列富有哲理的故事，琅琅上口的童谣和慧眼独到的观察于一体，让孩子们在阅读中开怀大笑，在不知不觉中感受到深刻的哲理。
17.诗歌类：《繁星·春水》冰心 著
《繁星》和《春水》是中国现代著名女作家冰心的诗集，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成。这些小诗以白话形式表现母爱、童真和自然的美，清新、淡雅而又充满对生活和自然的热爱，富有哲理和深情。这些小诗都是冰心用生命中的爱与世间万物的交流，是走回内心、走在内心的作品，是年轻人心里的一道清净、淡远、澄澈的光。
18.诗歌类：《给孩子的诗》北岛 编著
《给孩子的诗》是北岛亲自甄别、挑选的作品，他将自己心目中适合孩子诵读、领悟的短诗公布于世，旨在为孩子留下一部作品，实现诗人长久以来的夙愿。这本书重绘新诗版图，确立经典标准，体现了编者一以贯之、别具手眼的诗学理念与美学目光。
19.诗歌类：《现代诗歌普及读本》王宜振 著
王宜振的《现代诗歌普及读本》是一本专为中小学师生编写的诗歌教育读本，其目的在于通过诗歌教育培养中小学生的审美情趣和审美能力。这本书在内容上具有专业性和普适性，适合广大的中小学生和诗歌爱好者阅读。
在编写风格上，王宜振从诗歌本身出发，从美感入手，摆脱了僵化的诗教模式，打造了一个更具难度的书写范式。他注重诗歌的审美特性，从浅近到深邃，涓滴汇海地呈现诗教的磅礴气势。在内容安排上，该著作由浅入深，诗人的语言本就不可估量，加之多年的打磨，使得文本在审美性上呈现出如虹的气势，这与诗教的目的相辅相成。
20.小说类：《今天我是升旗手》黄蓓佳 著
《今天我是升旗手》是江苏少年儿童出版社于2006年3月1日出版的一本图书，作者是黄蓓佳。该书讲述了肖晓为了当学校升旗手而不断努力的故事。
21.小说类：《穿裙子的小男子汉》（英）威廉姆斯 著
《穿裙子的小男子汉》是英国作家大卫·威廉姆斯的作品，讲述了一个对时尚十分感兴趣的男孩丹尼斯的故事。丹尼斯因为一次偶然的机会，打扮成女孩的样子进入学校，然而当人们知道他是男扮女装的时候，大家对他都不理解。然而，在他踢足球的时候，队友们为了安慰他，居然和他一起穿上了女孩的长裙。
这本书通过幽默的故事情节，展示了孩子们对时尚和美丽的追求，同时也反映了社会对性别角色的刻板印象。在这个故事中，丹尼斯没有被束缚在传统的男性角色中，而是勇敢地追求自己的梦想和兴趣，这种勇气和决心值得我们学习和借鉴。
22.故事类：《阿凡提智慧故事》艾克拜尔·吾拉木等编著
《阿凡提智慧故事》是艾克拜尔·吾拉木等所著的一本儿童故事书。全书呈现了一个有血有肉的阿凡提形象，突出了阿凡提的机智、勇敢、幽默、善良等优点。阿凡提的故事内涵丰富，讽刺辛辣，幽默有趣，揭露了国王、大臣等统治阶级的凶暴贪婪，嘲笑了财主、小偷等人的愚昧无知和不良行径，赞美了劳动人民勤劳勇敢、乐观向上、富于正义感的宝贵精神。
23.故事类：《玛蒂娜故事书》（比）徳莱雅文
《玛蒂娜故事书》是湖北美术出版社出版的图书，作者是（比）吉贝尔·德莱雅。这本书描绘了小女孩玛蒂娜的生活，她不会去月球，也不进行非凡的探险活动，她在学校、火车、划船和野营中度过日常，展现了普通生活中小女孩的梦想和成长。这本书的语言简单、温馨，非常适合孩子阅读。
24.哲学类：《人》（美国）彼得·史比尔著，李威 译
《人》这本书是彼得·史比尔的代表作之一，它通过生动有趣的插画和简洁明了的文字，向孩子们介绍了人类的起源、发展和多样性。书中用生动形象的插画和简练的文字描述了人类的身体结构、社会行为和文化多样性，让孩子们在欣赏美丽插画的同时，也能了解到人类的基本知识。
这本书的特色在于其插画风格和内容表达方式。彼得·史比尔的插画风格简洁明快，色彩鲜艳，非常符合儿童的审美趣味。同时，他在书中使用的文字也非常简练，易于理解，让孩子们在阅读时能够快速理解人类的基本概念。
25.传记类：《爱读书的男孩：林肯》（美）温特斯文
《爱读书的男孩：林肯》是由美国作家凯·温特斯所著的一本传记性质的故事书，主要讲述了美国历史上著名总统亚伯拉罕·林肯的童年及青少年时期。
这本书通过讲述林肯的成长经历，展现了林肯的勤奋好学、诚实、善良和坚韧不拔的品质。林肯从小就热爱读书，他自学成才，通过阅读来提高自己的知识和思维能力。在成长过程中，他经历了许多困难和挫折，但他始终坚持不懈地追求自己的梦想。
26.地理类：《让孩子着迷的中国地理》石岩 著
《让孩子着迷的中国地理》是一部适合孩子阅读的地理科普读物，通过丰富的故事和图画，向孩子们介绍了中国的地理知识和文化。
这本书的特色在于它以生动有趣的方式呈现地理知识，让孩子们在阅读中感受到地理的魅力。书中通过描绘不同地区的自然景观、人文风情和历史背景，让孩子们了解到中国的多样性和美丽。同时，书中还通过一些有趣的插图和小故事，帮助孩子们更好地理解地理知识，增加他们的阅读乐趣。
27.游记类：《去旅行》（法）阿梅莉·卡斯唐 著
《去旅行》是法国作家阿梅莉·卡斯唐的作品，是一本专为儿童设计的旅行百科书。这本书从世界各国小朋友的日常生活入手，像朋友一样介绍自己的日常生活，以及所居住国家的方方面面。
《去旅行》内容丰富，兼具传统性和现代性，让小读者进行一场关于国家历史、地理、美食、学校、娱乐、体育和文化的发现之旅。这本书从法国教育部向5~8岁儿童推荐书目中脱颖而出，被赞为“让孩子了解不同国家的旅行百科书”。
28.数学类：《数学帮帮忙》（美）罗莎·桑托斯等 著
《数学帮帮忙》是一套分为25册的系列书籍，这套书分为“数字与运算”、“量与计量”、“图形与几何”、“探索规律”和“统计与概率”这五部分内容，几乎涵盖了小学阶段所有重要的数学知识。这套书通过讲述发生在孩子身边的故事，将数学知识引入其中，使孩子们在阅读故事的同时，潜移默化地理解和掌握数学知识。
每一本书都会讲述一个发生在孩子身边的故事，故事中出现的问题自然地引入一个数学知识，然后通过运用数学知识解决问题。比如，从帮助外婆整理散落的纽扣引出分类，从为小狗记录藏骨头的地点引出空间方位，从办校报的活动讨论象形统计图的作用和制作方法，从为造一座糖果小屋找材料学习加减法的计算等等。
29.写作类：《小学创意写作》（四下）郭学萍 主编
《小学创意写作（四年级下册）》是江苏凤凰科学技术出版社出版的书籍，作者是郭学萍。这本书主要是针对小学四年级的学生，通过一系列有趣的故事和活动，激发他们的创意和写作兴趣。
这本书的特色在于它以创意为核心，注重培养学生的想象力和创造力。它不仅提供了一些写作技巧和知识，更重要的是引导学生去观察、思考和表达自己的想法和感受。通过各种有趣的创意写作活动，学生可以在轻松愉快的氛围中发挥自己的想象力，提高自己的写作水平。
30.电影类：《宝葫芦的秘密》（中国国际儿童影展开幕）
电影《宝葫芦的秘密》有两部，分别是真人动画片和中国儿童文学作家张天翼的同名作品改编的真人电影。这两部电影都讲述了小学生王葆通过一只能实现任何愿望的宝葫芦的帮助获得成功的一系列事件，最终明白想要获得成功和别人的认可，只有通过自身的努力的故事。两部电影风格和主题有所不同，但都寓教于乐，富有教育意义。